疫情线上教学方案

时间:2024-02-20 17:42:55
疫情线上教学方案范文(通用12篇)

疫情线上教学方案范文(通用12篇)

为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家收集的疫情线上教学方案范文(通用12篇),欢迎阅读与收藏。

疫情线上教学方案范文(通用12篇)1

为贯彻落实疫情防控工作的部署要求,做到未雨绸缪,先行一步,确保特殊时期“停学不停教、停课不停学”,切实做到特殊情况下教育教学工作线上线下无缝切换,结合学校实际,制定“线上教学”模拟演练方案如下。

一、演练原则

(一)检视问题原则。通过演练,检视线上教学设施设备运转是否良好、教学资源准备是否充分、系统平台操作是否熟练、资源下载或视频直播是否流畅、教学实效是否达标等各项指标,为随时实现线上线下教育教学转换做好准备。

(二)着眼实战原则。以提高学校管理人员的线上操作能力为着力点,开展演练工作,实现“以练备学”的预期目的。

(三)分类实施原则。依据学段特点和校情学情实际分类实施;“线上教学模拟”演练要突出“五育”并举,全流程、全方位进行,杜绝敷衍塞责、流于形式。

二、演练内容

演练内容分学习指导和活动指导两大类。

学习指导要涵盖新果学习、作业布置与检查、答疑解惑(个别辅导)、学习规划与方法指导和毕业年级复习课等。

活动指导要涵盖线上德育、艺体活动、心理辅导、卫生健康科普知识、线上综合实践活动等。

各项演练均要考虑资源下载的流畅性、平台选择的适切性、线上教学的实操性和学习管理的成效性,确保演练全覆盖、无死角,为随时转换成“线上教学”奠定坚实基础。

三、有关要求

(一)组织领导到位。学校将提高站位,高度重“线上教学”演练工作,指派一名校级领导牵头统筹负责,成立领导小组和工作小组,各职能部门密切配合确保演练任务圆满完成。

学校“线上教学”模拟演练领导小组

组长:

副组长:

成员:

学校“线上教学”模拟演练工作小组

组长:

副组长:

成员:

(二)方案流程到位。学校结合“线上教学”居家学习特点,“一校一策”制定演练方案,细化流程,周密组织,稳妥推进,确保演练卓有成效。

(三)宣传引导到位。学校采取校部署、班会解读等多种方式告知师生本次演练的目的、流程、步骤和内容,引导师生正确对待演练,积极参与演练,防止因宣讲不到位或者师生错误理解引起的不必要恐慌。

(四)总结提升到位。学校将认真总结经验得失,采取切实有效举措整改问题,提升线上教学质量。按要求完成填写《“线上教学”模拟演练汇总表》的任务。

四、演练程序

(一)数据采集。由中、小学部教导处分别采集全校的教师信息、班级信息、学生信息并上报,等待上级教育主管部门利用钉钉平台构建学校和班级体系。

(二)安排部署。学校召开工作小组会议,教导处召开全体教师会议、班主任召开班会和家长会,按照本方案分别进行安排和部署。要把目的和内容讲清楚,以免造成误解。

(三)硬件检视。学校管理员登陆平台查看系统是否建好;教师在手机和电脑端下载钉钉软件并登陆,查看是否能够正常登陆,是否进入相关班级;家长在手机或电脑端下载钉钉软件并登陆,查看是否能够正常登陆,是否进入相关班级。

(四)教师演练。全校教师利用工作日上班时间进行一次网上教研活动演练工作,试用钉钉平台。

(五)学生演练。全学段、全学科、全体教师、全体学生利用晚上时间进行一次演练活动。演练内容要分学习指导和活动指导两大类。

(六)问题处理。演练各个环节中发现的问题要及时上报,学校能解决的学校解决,学校不能解决的上报教育主管部门解决。

五、演练日程

(一)第一次演练:x月x日星期晚上19:00——21:15

一年级部多个班的多班同步直播,级部主任、班主任主持。教师要提前准备好直播素材,比如电子教材、习题、课件、视频等,做好学习指导演练。

六年级、七年级、八年级、九年级语文:19:00—19:15

数学:19:15—19:30

英语:19:30—19:45

物理:20:00—20:15

化学:20:15—20:30

道法:20:00—20:15

历史:20:15—20:30

地理:20:30—20:45

生物:20:45—21:00

(二)第二次演练:x月x日星期晚上19:00——21:00

一是除文化课之外的、包括艺体学科在内的其他学科进行活动指导模拟演练;二是针对第一次演练中出现的问题进进行第二次演练。教导处组织各级部主任自行安排。

(二)第三次演练:x月x日星期晚上19:00——21:00

针对第二次演练中出现的问题,由教导处组织各级部主任进行第三次演练,日程自行安排。

全体任课教师要提前备好课,深入演练一线,直播和播放视频都要尝试一下,学习指导和活动指导都要涉及到;教导处、级部主任、班主任、教研组要深入演练之中进行安排和协调,发现问题及时上报;领导小组、工作小组、领导处和网络管理员要密切配合、严密组织,切实把演练举行好,把问题解决好,保证这次演练活动顺利成功,为特殊情况下线下教学切换为线上教学奠定基础。

疫情线上教学方案范文(通用12篇)2

为积极响应教育部提出的停课不停学的倡议,阻断疫情向校园蔓延,切实保障广大师生身体健康和生命安全。近日,我校教导处根据省、市、县教育主管部门的有关要求,制订了《疫情防控期间网络辅助教学实施方案》。二年级为要使网课教学顺利扎实有效完成,教师必须做好充分的准备。现制订教学计划如下:

一、教学措施

1.通过调查,根据各班实际情况,比如“微信小视频”录制、“钉钉”等,通过最有效的途径,各科每天针对学生的预习情况和模棱两可的知识进行梳理,老师们根据学生的个性化特点进行直播、远程讲座、资源分享,课后通过微信家长群、钉钉群、学生群等渠道,给予在家学生在线答疑铺导,指导学生学习,布置适当作业,通过作业完成情况检查学生学习效果,及时反馈。

2.认真钴研教材,把握教材重难点,充分发挥“学程导航”教学模式的优势,精心设计预习作业,使学生在走进课堂前就心中有数,从而提搞学习效率。

3.培养学生良好的学习习惯,充分发挥学生的积极性和主动性。

4.认真上好每一堂钉钉直播课。

二、教学要求

1.组内教师必须严格按照学校发放的各 ……此处隐藏14047个字……线上教学进行过程中,全校各年级各科要对学生学业水平进行阶段性评估。期间所有评价结果将作为学期末评选优秀学生的参照标准之一。

七、学生线上学习纪律要求

全体学生要严明网络课堂的纪律,努力做到以下几点:

1、要充分保证学习时间,准时上课,不迟到,不旷课,网络课堂上不做与学习无关的事情。

2、课前做好预习,调试好设备,准备好上课的书本及相关学习用品。

3、听课时保持正确的坐姿,保持注意力的专注,做好笔记和疑问标记。在老师提问互动时,积极连麦发言。

4、上课期间禁止一切与教学无关的言行,禁止刷屏、点赞、发弹幕。对于屡禁不止的学生,授课教师将相关情况反馈家长及班主任,记入本人学期成长记录卡。

5、课上及课后按时完成作业,并按要求准时提交,对于作业中出现的错误及时更正。如有疑问,应在班级群中积极向老师反馈,方便老师进行指导讲解。

6、网课结束后,立刻关闭相关设备,禁止进行学习之外的网络操作。

7、家长要监督孩子线上学习,保证学习质量,并管理好手机、电脑等设备。

疫情线上教学方案范文(通用12篇)12

一、工作目标

为坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战,确保广大师生生命安全和身体健康,根据上级主管部门要求,为保障高三年级防控疫情期间 “离校不离教,停课不停学”,我校高三年级将充分利用“国家教育资源公共服务平台”、“xx基础教育资源应用平台”、“xx教育云平台”以及简单学习网、炎德文化网,组织实施线上教学活动,特制定此方案。

我们将严格贯彻执行上级要求,进一步加强放假期间新型冠状病毒疫情防控工作,高三年级将延期至2月17日之后开学。此前,学校不组织学生返校,不组织任何形式的线下集中教学活动,取消所有学生联考模考。具体开学时间,将根据疫情防控情况,按上级安排确定,并提前向学生公布。

二、实施原则

1.高度重视,明确责任。

2月1日,我校接到文件通知后,xx校长立即召集相关人员召开专项会议。学校高度重视延期开学期间开展远程教育教学服务的重大意义,迅速建立何校长任组长、分管领导和相关科室为成员的领导组织,明确工作职责,加强对远程教育教学服务工作的组织领导。

学校协调教务处、办公室、信息中心和教科室等学校相关责任部门,确定高三年级各学科管理员教师,积极做好线上教学的各项准备工作。

我校结合实际情况,以生为本,科学谋划、力求实效。学校以信息技术为手段,充分开发和利用各类学习资源,积极组织实施在线学习,实现中小学生“离校不离教,停课不停学”,最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。

在“国家教育资源公共服务平台”“xx基础教育资源应用平台”“xx教育云平台”之外,联系简单学习网、炎德文化网等网站,积极主动储备线上教学资源,确保能够最大限度地满足教学需求。

2.快速启动,面向全体。

在线学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的应急措施,也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种方向。

我校提前通知每一位高三学生和家长,确保按期开展教育教学服务;遴选、安排本校优秀师资力量担纲教学任务,鼓励共享优质师资与课程资源,让每一个学生都能接受优质教学服务。

对不具备条件的学生,按一生一策的原则,以灵活多样的方式提供服务,确保覆盖到每一个高三学生。

3.严密组织,严格纪律。

我校根据实际情况,统筹考虑,严密组织。合理安排高三学生的学习和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。为授课教师提供必要条件保障,要求授课教师在家中教学,确实需要到校的,做好防护工作,保证教师身心健康安全。

坚持免费为学生提供远程线上教学服务,坚决杜绝借机向学生推荐教育培训有偿服务的行为。

三、实施办法

(一)学习的平台和资源

主要依托“国家教育资源公共服务平台”“xx基础教育资源应用平台” “xx教育云平台”,教师、学生使用平台帐号登录平台,借助以上平台可以获取学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。

同时,多渠道借助、整合网络教学资源,以简单学习网、炎德文化网等网站为依托,将从本校实际出发结合教学计划进行教学资源整合,精心选择优质的教学内容,形成符合我校高三年级学生学情的线上学习资源包,定时、定量、及时推送给每一位高三学生。

学校教师通过校园网、微信、QQ等多种渠道,创建学习共同体,为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。

(二) 学习方式

1.科学制定计划。

学校统筹组织安排高三年级各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源,明确学习的课时、内容,明确学习任务及完成时间,提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。根据网络学习特点,科学拟定教学服务计划,计划以周为单位,明确一周内学习的课时、内容,布置学习任务。合理安排,精心设计教学内容,合理安排课程日程,统一组织实施。

各学科线上学习计划及学习资源包由备课组和班主任负责,通过教育平台、校园网、微信、QQ 等多种渠道,推送给每一位学生。

同时,做好正常开学后的知识巩固和复习以及教学计划、教学进度再调整的预案。

2.自主合作学习。

高三年级学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式,根据教师的线上学习计划,依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源,在学校安排的学习时间完成学习任务,并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进行合作学习,相互讨论,共同提高。

3.教师解难答疑。

高三年级教师通过网上渠道,主动了解学生线上学习情况,支持学生自主学习,根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题,线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源,帮助学生理解知识、提高能力,较好地掌握学习的内容。

高三年级学生根据学科教师的学习计划,依托网上学习空间和学习资源,自主安排学习时间和学习内容,完成学习任务,并在规定时间内完成检测练习。学生在自主学习过程中,遇到问题可随时通过网上渠道与学科教师进行沟通,求得帮助和支持。

4.个别针对辅导。

对于没有网络、电脑和智能手机的学生,学校将通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导。

四、直播网络教学课程安排表

在新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间,我校将通过简单学习网络平台免费为高三年级学生提供线上课程。高三教师将线上给学生推送“复习专题课程”微课和“高考真题解析课程”微课,并通过“课后作业发布”布置线上作业和批改反馈。

具体授课内容、授课教师安排由教务处统一安排、统一发布, 2月3日正式开课,敬请高三家长和学生密切关注xx中学微信公众号。

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